最新《火災如何預防》主題班會教案內容
冬天是火災的多發(fā)季節(jié)，因此不僅是市民，同學們也要做好防火安全工作。這里給大家分享一些關于《火災如何預防》主題班會教案，希望對大家有所幫助。
《火災如何預防》主題班會教案1
一、活動目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的是標示。
活動過程：
導入課題：
傳說古代的希臘英雄普羅米修斯盜取火種，給人類黑暗的生活帶來了光明與溫暖，人類
文明向前邁進了一大步。這雖只是一個美麗的傳說，但人們的生活確實是離不開火的?？墒?/p>
火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產造
成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們開一個防火安全主題班會，了解火災發(fā)生
的原因，預防火災，學會自救，班會主題就是“全民消防，生命至上”
一、 觀圖片，談感受
1、播放上海火災圖片，請同學們觀看。
同學們，你們看到了什么?
2、播放2000年至2004年火災統(tǒng)計。
2000年到2004年短短的五年間，全國共發(fā)生火災1170920起，死亡12788人，傷17655人，直接財產損失773275萬元，平均每天發(fā)生火災800余起，傷亡20余人，損失500多萬元。
同學們，讀著這些龐大是數(shù)據(jù)，你們感受到火災給人們造成了哪些災難?
3、是呀，水火無情，火災不僅造成了大量的人員傷亡和財產損失，而且?guī)Ыo了人們難以撫平的心靈創(chuàng)傷。
二、 理解火災發(fā)生的原因
1、據(jù)調查，上?；馂氖且驗橐还と撕附訒r噴射的火花引起的。小小的火花引起了比天災更為殘酷的火災 ?；馂臅r時處處潛伏在我們身邊，如果不注意防火，我們的生活就不會太平。那么生活中還有哪些行為會引起火災呢?
2、是呀，同學們說的都很對，由于人們防火意識淡薄，不注意身邊的小細節(jié)，經常引發(fā)火災，造成不可挽回的損失。所以預防火災的發(fā)生還要從我們身邊的小事做起。請同學們想想我們應該從哪些方面預防火災呢?
三、 預防火災知多少
1、同學們說的都很好，預防火災首先要樹立安全意識，認識到火災的危害，第二安全用電用火，注意生活中的小細節(jié)，第三經常檢查排除火災隱患。只有人人都有意識地防火，我們的生活才能更多一些平安。
2、生活中時時處處都有火災的隱患，可是人們總是不注意防火。下面這些行為安全嗎?你會這樣勸阻?
(1)小明的爸爸躺在沙發(fā)上抽煙。
(3)清明節(jié)，人們上墳掃墓，許多人都在墳地點燃紙錢，放鞭炮。
(4)亂拉亂接電線
(6)電熨斗沒有拔下插頭，放在衣服上
(7)把帶火的燃燒物放進垃圾桶
(7)小朋友隨處點燃爆竹
8、同學們，火災無情，作為小學生我們更要從小做起堅決不玩火，時刻預防火災，讓我們幸福平安地成長。你們愿意嗎?下面請班長宣讀老師對同學們的要求。你們能做到嗎?
為了自己和他人的安全，同學們要說到做到。
四、 遭遇火災如何自救
安全第一，預防為主。如果不幸遭遇火災，火災就在我們身邊發(fā)生，那我們又該如何自救，
保護自己的生命呢?
1、學生說。
2、看來同學們已經掌握了一些自救的方法，國家專門設立了火警電話，號碼是多少?你會打火警電話報警嗎?老是這樣報警可以嗎?
消防員提醒大家報警時注意的幾點。
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。
(3)看來大家都會撥打報警電話了，當你看到這種情況時怎樣報警?看圖片。先自己和同學練習一下，商量怎樣報警。
(4)老師送大家一首報警歌謠
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好， 救火分文都不要。
報清門牌和號碼， 說明火勢大和小。
跑到路口等車來， 救火時間能提早。
及時報警可以減少更大的危害。人人都要學會報警。
(二)、當你遇到這種情況時你會怎樣做?怎樣自救?
1、當家里的煤氣罐著火了，你會??
2、家用電器或線路著火時，你會??
3、當發(fā)生猛烈火災時，你是先逃生還是先搶救財物
4、當發(fā)生大火時，你怎樣迅速逃離火場
5、當自己身上著火時，你會??
(三)我們繼續(xù)學習消防員教給我們的正確的火海逃生的方法。請一名同學扮演消防員給大家講解，同學們認真學。
七種情況
四、認識常用的中國消防安全標志 。
學習了火中自救的方法，還得認識一些消防安全標志。下面請同學們看大屏幕，認識這些常用的消防安全標志。
課件出示消防標志禁止標志、疏散標志、提示標志、警告標志
五、 回答問題檢測學習
學習了解了消防安全有關知識，下面我們檢測一下，看看自己了解了多少?
防火安全知識知多少
(一)、選擇題
1、消防車和滅火栓的顏色是： ( )
A：黃色 B：紅色 C綠色
2、發(fā)生火災撥打什么電話? ( )
A： 110 B：119 C：120
3、哪些東西不準帶進校門? ( )
A：皮球 B：三角尺 C：利器、易燃物品
4、身上著了火怎么辦? ( )
A：用手拍打 B：就地打滾 C：到處亂跑
5、微波爐、電視機等家用電器發(fā)生火災，首先要做到：( )
A：切斷電源 B：用水撲救 C：用毛毯等蓋住著火的電器
(二)、判斷題
(1)校園內可以隨意焚燒樹葉、垃圾。( )
(2)使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 ( )
(3)躺在沙發(fā)上吸煙。 ( )
(4)電器線路破舊，應該及時修理更換。( )
(5)在失火的樓房內，可以乘電梯逃生。( )
全部回答正確的請舉手，恭喜大家獲得“消防安全小衛(wèi)士”榮譽稱號。用掌聲祝賀自己。
六、 拍手誦讀防火歌謠
1、在這節(jié)課的學習中同學們了解了許多防火、自救的方法，當我們遇到這種災難時，就會不在慌亂。老師送給大家一首消防歌謠
《發(fā)生火災怎么辦?》
同學們，快快來， 我們都來 講安全。
不玩電器 不玩火，把住預防 這一關。
火災一旦 已發(fā)生，不要驚恐 和慌亂，
聽從指揮 快速跑，乘坐電梯 不安全。
濃煙圍困 呼吸難，要把身體 貼地面，
弄濕毛巾 捂口鼻，離開火場 去求援，
快快撥打“119”，消防隊來 保平安。
2、男生和女生合作讓在場的每一位都能學習到。
七、 小結：
1、消防安全人人有責，所以國家專門設立了全國消防日，11月9日，你知道為什么設在這一天嗎?對，消防日的月日結合正是火警電話119，這樣做的目的是加強人們的防火意識，記住火警電話。你記住了嗎?
《火災如何預防》主題班會教案2
活動目標：
1.了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
2.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3.有初步的自我保護意識。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
一、找一找，激發(fā)興趣。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
二、了解火災的危害。
1.觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。
教師：火災了你怕嗎？
2.小結。
教師：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
三、了解預防火災的方法，認識"防火"標志。
1.觀看錄象。
預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
2.認識"嚴禁煙火"的標志。
3.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
四、了解簡單的逃生方法。
1.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
教師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
2.游戲："安全防火自救"游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
《火災如何預防》主題班會教案3
一、談話導入
親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。 同學們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。 基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
1、聽了這些，你們想說些什么？（生答）
2、大家說的很有道理，所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災》。
二、學生看小品（學生演），議一議： 如果著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。 、當你遇到火災時如何逃生？
（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
三、發(fā)展思維，合作交流
1、不在容易著火的地方玩火.
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節(jié)時不隨便放爆竹，禮花炮，不攜帶火柴、打火機等危險品。
四、創(chuàng)設情境，模擬現(xiàn)場
我們不能做有關火災隱患的事，但是火災常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災后應該做什么呢？我想考考你們。
1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災。（逃生的方法）
（1）第一小組進行模擬演練。（評價）
（2）教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器。
師：孩子們如果這時你的身邊有滅火器，你會使用嗎？（生：不會）
介紹：滅火器有很多種，有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等，我們常用的是——（出示實物）干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。
2. 下午你正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室（報警的方法）
（1）第二小組進行模擬演練。（評價）
（2）撥打119的時候，注意事項：
a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。
b.要說清是什么物質著火和火勢大小。
c.說明報警人的姓名和所用電話。
d.任何人都不能假報火警，發(fā)現(xiàn)有人假報火警，應及時制止。
五、總結升華，學以致用
同學們，通過剛才的小品表演和模擬演練，能看出大家已經掌握了一些自救與互救的知識，課下我們還要積累一些有關這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的，希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜，爭分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險。
六、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
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