男生女生主題班會(huì)教案
男字七畫，女字三畫，男與女相加，剛好為整十，縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有倆種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，便構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。下面是小編帶來(lái)的三篇男生女生主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
男生女生主題班會(huì)教案1
主題班會(huì)-男生，女生
課題：男生，女生
教學(xué)安排：一課時(shí)
一、
導(dǎo)入主題
(幻燈一)
播放歌曲
(齊)同學(xué)們，老師們，大家好!(男)我是主持人：……(女)我是主持人……(齊)歡迎大家來(lái)到初一(14)班班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(男)相信你們，會(huì)不枉此行——因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，大家說(shuō)是不是?
(女)別忘了，班上還有一群活波可愛(ài)、積極上進(jìn)、多才多藝的女生，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?
(男)……不知道你注意到一個(gè)有趣的事實(shí)沒(méi)有：男字七畫，女字三畫，男與女相加，剛好為整十，縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有倆種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，便構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。
(女)對(duì)。萬(wàn)物分陰陽(yáng)，天地分乾坤。人類也一樣，因其生理、性格、氣質(zhì)等差異而分為男和女。這看似簡(jiǎn)單，又很復(fù)雜。比如說(shuō)，有了差別，就有了高低較量。不信，我們看看男孩女孩們都是怎么說(shuō)的吧。
二、
自由辯論 “男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”
(幻燈二)
(男;劉川、徐睿、唐晟、周胤翔)
(女;李佳瑞、付豪、孫齊陽(yáng)、)
(幻燈三
才藝大比拼)
我們女生能歌善舞------ 明朗獨(dú)舞
我們男生多才多藝，音樂(lè)方面也一把好手------ 薩克斯
我們女生成績(jī)好，琴棋書畫樣樣在行―――書法 繪畫秀一秀
要說(shuō)到琴棋書畫，別說(shuō)我們不說(shuō)，光是下棋這一項(xiàng)，你們女生有誰(shuí)敢和王晨比一比，人家可是全國(guó)國(guó)際象棋第一名!
詩(shī)歌朗誦――《我是男子漢》
三、
集思廣義 (幻燈四)
剛才大家的一番唇槍舌戰(zhàn)非常精彩。不過(guò)看來(lái)，打了個(gè)平手。 不如這樣，我們聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。你們認(rèn)為男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)?
(大家發(fā)言：男生和女生其實(shí)在很多方面都各有千秋，男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生偏向于形象思維，大家在不同的領(lǐng)域自然會(huì)各有建樹(shù))
對(duì)，我們應(yīng)該正確的看待男生、女生的差異，就不會(huì)刻意求全，庸人自擾了。那么，同學(xué)們心目中男生÷女生是什么樣的呢?
四、
圖文并茂
(幻燈 五)
下面，就讓我們用手中的筆來(lái)描繪出心目中的完美形象。 請(qǐng)大家自由展示自己的作品，并加以你的文字說(shuō)明。 (學(xué)生自由發(fā)言)
(女)……聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，你有什么感受? (幻燈六 完美形象)
(男)恩，大家都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，講得也都符合實(shí)際，被欣賞的男生概括而言就是要有 講信用，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于關(guān)心他人，詼諧幽默，不計(jì)較小枝小節(jié)的豁達(dá)等素質(zhì)。
(女)那被欣賞的女生呢，臉上要有笑容，要溫柔大方，活波而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板，愛(ài)干凈，不做作，有性格，剛強(qiáng)自信，具有時(shí)代感。 五
反向比較 (幻燈七)
有這么些優(yōu)點(diǎn)的男生女生，當(dāng)然會(huì)讓所有的人都喜歡、欽佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，如果缺點(diǎn)被無(wú)限放大的話，還會(huì)招來(lái)非議。下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品，看看小品中的男生，女生。
(小品 《課上，課下》 上課前，偷喝飲料，上課時(shí)，打磕睡 說(shuō)話 擾亂課堂，嘩眾取寵，貼字條，下課后，吵架，女孩哭) 大家議論，七嘴八舌：(幻燈八)你喜歡小品中的男生嗎?為什么?
沒(méi)禮貌，亂動(dòng)別人的東西，不愛(ài)學(xué)習(xí)，嘩眾取寵(顯擺 引起別人注意，鼠不知只會(huì)更加破壞自己的形象)，惡作劇，小氣，油腔滑調(diào)，沒(méi)正義感(助紂為虐)
(女)希望我們班的男生都不要是這個(gè)樣子。小品還沒(méi)完呢，請(qǐng)大家接著往下看 (陳上場(chǎng)，打抱不平，撕本子，打?男生倒地)
大家討論：你喜歡小品中后來(lái)這個(gè)女生嗎?為什么?
暴力，脾氣暴躁，憑著好男不跟女斗，仗勢(shì)欺人 男生不反抗是因?yàn)槲覀冇酗L(fēng)度 那么，如果你是小品中的人物，你會(huì)怎么做? (學(xué)生自由發(fā)言)下面讓我們繼續(xù)看完小品結(jié)尾。(化干戈為玉帛。) 七
集思廣義
怎樣才能和諧相處?(幻燈九) 互相尊重，關(guān)心愛(ài)護(hù)，文明交往 八
真誠(chéng)互動(dòng)
(幻燈十)
要尊重別人，首先要知道人與人是有差異的，尊重別人的個(gè)性和愛(ài)好。眼睛要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。下面，就讓我們張大眼睛，看看身邊的好人好事，大聲的對(duì)你欣賞的同學(xué)說(shuō)一句贊美的話吧!
九 班主任寄言
(幻燈十一) 同學(xué)們由于時(shí)間的關(guān)系，我們的發(fā)言只能到此結(jié)束。我們相信班上還會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的男生，女生!最后，有請(qǐng)我們的班主任老師講話。 老師總結(jié)，要求大家握手，傳遞真誠(chéng)。 十 班會(huì)尾聲
(幻燈十二)
(有時(shí)間九唱，沒(méi)時(shí)間就算了) 齊唱《朋友》，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
祝福我們班的男生女生攜起手來(lái)，和睦相處，共創(chuàng)14班美好的明天。 今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
男生女生主題班會(huì)教案2
“家有兒女”之男生女生共出力 主題班會(huì)方案
一、班會(huì)主題：“家有兒女”之男生女生共出力
二、班會(huì)背景：
初一學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)不久，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。環(huán)境的轉(zhuǎn)變給青少年帶來(lái)很大的震蕩，這一震蕩并且將延續(xù)到進(jìn)入中學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此，盡管初一(3)班的學(xué)生經(jīng)歷了近一個(gè)多月的中學(xué)生活，但是學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系還很大程度上處于磨合期，有部分同學(xué)并未真正融入這個(gè)班集體的大家庭，班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。同時(shí)，初一的學(xué)生剛剛步入青春期，男女同學(xué)之間的交往往往蒙上了一層害羞的霧，男女生正常的交往存在一些隔膜。因此非常有必要由老師作指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成好這個(gè)過(guò)渡期，讓班集體更加團(tuán)結(jié)，男女同學(xué)更加愉快的相處。
三、設(shè)計(jì)理念：
運(yùn)用建構(gòu)主義理論和人本主義理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)。該理論提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。因此，此次主題班會(huì)采用了教師引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與的方式來(lái)進(jìn)行，以學(xué)生為主體，由學(xué)生做主，讓學(xué)生在主動(dòng)中成長(zhǎng)。
四、設(shè)計(jì)目的：
1.希望通過(guò)“家有兒女之男生女生共出力”主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)們的集體意識(shí)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì);
2.塑造一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的班級(jí)氛圍;
3.透過(guò)此活動(dòng)使男生女生相處更加融洽愉快，互相幫助，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.擬定班會(huì)的主題及形式，制定班會(huì)大綱。 2.搜集相關(guān)歌曲、小品素材。
3.教室預(yù)先布置成中間留有圓形空地，桌椅擺在周圍。
六、活動(dòng)流程：
(提綱版本)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白，提出“男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”這一問(wèn)題(5分鐘)——討論男女生各自的優(yōu)缺點(diǎn)(10分鐘)——簡(jiǎn)短小品欣賞，討論如何實(shí)現(xiàn)男女生間的和諧相處(15分鐘)——真誠(chéng)互動(dòng)，暢想未來(lái)(10分鐘)——老教師總結(jié)，全體宣誓(5分鐘) (詳細(xì)版本)
(一)導(dǎo)入主題
播放《家有兒女》片尾曲《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》，要求會(huì)唱的同學(xué)跟唱，不會(huì)的打節(jié)拍。歌聲畢，屏幕上顯示男女生一塊上課的照片，并出現(xiàn)活動(dòng)主題“家有兒女之男生女生共出力”的標(biāo)語(yǔ)，老師說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，不知道你們注意到一個(gè)有趣的事實(shí)沒(méi)有：男字七畫，女字三畫，男女相加，剛好為整十，縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成，即男女，所以就只有兩個(gè)廁所。男女相加，便構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。我們班上有一群熱情開(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們班上還有一群活波可愛(ài)、積極上進(jìn)、多才多藝的女生。每個(gè)男生、女生都是我們溫馨班級(jí)的一員，是我們和睦小家中的兒女，所以今天我們的班會(huì)主題為“家有兒女之男生女生共出力”，希望本次班會(huì)能促使男女生同學(xué)和睦相處，共同為班級(jí)建設(shè)出力。
當(dāng)然，男女既然有了差別，就有高低較量，下面我們看幾幅圖片，看下到底是“男子當(dāng)自強(qiáng)”還是“女子當(dāng)自強(qiáng)”。
(二)結(jié)合圖片自由討論“男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”
結(jié)合圖片，請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)，說(shuō)出男女生各有什么樣的優(yōu)缺點(diǎn)，大家心目中完美的男女生形象是什么樣的。(教師注意總結(jié)板書) (學(xué)生自由發(fā)言)
教師總結(jié)：男女生在很多方面都各有千秋，男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生偏向于形象思維，我們應(yīng)正確看待你那女生之間的差異。拿我們班同學(xué)來(lái)講，男生個(gè)個(gè)熱情開(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直，女生個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、積極上進(jìn)、多才多藝，所以老師打算讓男女生一座，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，實(shí)現(xiàn)互幫互進(jìn)。只不過(guò)男女一座往往免不了課桌間的“楚河漢界”，這條界線約束著對(duì)方不要互侵領(lǐng)地，彼此不講話，下面咱們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)配合演一個(gè)小品——《楚河漢界》
(三)《楚河漢界》小品賞析 小品見(jiàn)附件
教師：同學(xué)們，通過(guò)小品，你們能不能發(fā)現(xiàn)“楚河漢界”作用的變化，結(jié)合這種前后的變化討論下老師讓男女生一座的原因和目的是什么?你們覺(jué)得好不好?(學(xué)生自由討論) 總結(jié)：看來(lái)你們的想法還真的不少呢。其實(shí)男女一座確實(shí)像有的男生所說(shuō)對(duì)你們男生有點(diǎn)不信任。還有就是從心理學(xué)的角度來(lái)看，你們這個(gè)年齡容易產(chǎn)生“異性相吸”的現(xiàn)象。人們常說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，如果我讓你們沒(méi)有距離，那么美不就沒(méi)有了么?從我們班的具體情況看，女生特別的文靜，男生特別的活躍。老師希望你們能夠真正“男女搭配干活不累”，實(shí)現(xiàn)共上進(jìn)共成長(zhǎng)的目的。
那么在你們同桌的過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)矛盾么?是如何解決的?怎樣才能讓男女生和諧相處呢?請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，為班級(jí)建設(shè)提意見(jiàn)。 教師總結(jié)：男女生之間雖然會(huì)產(chǎn)生矛盾，但必須互相尊重，關(guān)心愛(ài)護(hù)，文明交往，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極競(jìng)爭(zhēng)，才能齊心共繪班級(jí)美好將來(lái)。
(四)同一“室”檐下，男生女生手拉手 反思過(guò)去，思考未來(lái)：
每個(gè)同學(xué)都反思過(guò)去與異性同學(xué)相處時(shí)不恰當(dāng)?shù)牡胤?，包括?duì)異性同學(xué)的成見(jiàn)，并思考以后如何改進(jìn)，如何在競(jìng)爭(zhēng)中一起為班級(jí)成長(zhǎng)出力。 真誠(chéng)互動(dòng)：
課室預(yù)先布置成中間留有圓形空地，桌椅擺在周圍。分別派出6名男生和女生到課室中間，男女相間地圍成一個(gè)圈，隨著音樂(lè)跳兔子舞。其他同學(xué)手拉手圍成一個(gè)更大的圓形，有節(jié)奏地為他們打拍子。
(五)班會(huì)尾聲(播放《相親相愛(ài)一家人》作為背景音樂(lè))
教師：一曲《相親相愛(ài)一家人》代表我們共同的心聲，愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中和睦相處、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為真正的朋友，成為一個(gè)相親相愛(ài)的大集體。我們班上所有的男生和女生都是初一(3)班不可或缺的一份子。盡管你們是獨(dú)立的個(gè)體，但是初一(3)班是你們共同的名字。在這個(gè)大集體當(dāng)中，男女同學(xué)之間要互相理解，你們要用理解粘合劑把心和心連在一起，結(jié)成鬧不可破的友誼。大家的友誼里蘊(yùn)涵著的熱情、善良和希望，將會(huì)吹散晨霧中的迷蒙，金色的太陽(yáng)將閃爍在你們青春的瞳仁里。老師衷心祝愿我們班的同學(xué)成為相親相愛(ài)的一家人。最后讓我們以全體起立宣讀班規(guī)(附件二)的方式結(jié)束本次班會(huì)。
七、可行性分析：
本次主題班會(huì)一改以往全權(quán)由老師包辦的方式，變?yōu)橛赏瑢W(xué)們?nèi)虆⑴c整個(gè)過(guò)程，大大地提高了同學(xué)們參與的積極性?；顒?dòng)內(nèi)容能夠讓學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，展示自我才華，這樣能吸引學(xué)生，使學(xué)生以更高的熱情投入到此次活動(dòng)中去?；顒?dòng)舉辦的限制條件較少，舉辦方便，在教室就可以實(shí)行，可操作性強(qiáng)。
附件一：
《楚河漢界》
男1：“大家安靜一下，我有重大新聞發(fā)表!”(神秘興奮地) 女1：嚷什么呀!都快上課了，真煩人!(小聲叨咕，不高興) 男2：(拍男的肩)“啥事快說(shuō)吧!別賣關(guān)子了!” (大家都挺感興趣的圍過(guò)來(lái)，除了一兩個(gè)女生在看書) 男1：(神秘地)靠近點(diǎn)兒!我剛才聽(tīng)說(shuō)咱班要換座了! 女2：(不屑一顧地)誰(shuí)不知道!這還用你說(shuō)，哪個(gè)學(xué)期不換座? 男1：(驕傲地)不知道了吧——，這學(xué)期男生跟女生一座 大家：“不會(huì)吧，怎么可能?!” “你聽(tīng)錯(cuò)了吧”
“這也太離譜了，別瞎說(shuō)!”
(七嘴八舌的時(shí)候，老師抱書，拿單走進(jìn)) (大家散，回座) 老師：(把單放在桌上)“大家來(lái)看一下，這是本學(xué)期的座次表，收拾東西，把座換了!一會(huì)兒照常上課，第一節(jié)數(shù)學(xué)”
(老師下，同學(xué)圍上，看座次表，議論紛紛，亂) 女3：啊?真的呀!(驚奇轉(zhuǎn)失望)，那怎么坐呀?!多不方便呀!(不高興，回座)
男3：真新鮮!上初中還跟女生一座!
(一看，我的媽呀!我怎么跟她一座?!完了，完了，人家可是百人榜第一!) (大家不情愿地收拾東西，跟同桌依依不舍的告別) (慢慢地?fù)Q座;各種狀態(tài))
女2：立“楚河漢界”(與男3是同桌)
女2:(手拿一瓶飲料，擰了半天也擰不開(kāi)，偷窺同桌一眼) 男3:(認(rèn)真看書，被一道題難住的樣子) 女2:(頭正視前方，把飲料遞到男孩面前) 男3:(愣了一下，擰開(kāi)蓋，把飲料送回去) 女2:謝謝
男3:(誠(chéng)懇的樣子)你能幫我算一下這道題嗎? 女2:(猶豫了一下，放下“楚河漢界”)，這道題呀，應(yīng)該這樣做?? 男3：(心里想)其實(shí)跟女生一座也不錯(cuò)，而且她學(xué)習(xí)好，還能幫我講講題，這些日子沒(méi)少麻煩人家，我應(yīng)該好好感謝感謝她，以后多向她學(xué)習(xí)。 女2：(心里想)其實(shí)和男生一座也不錯(cuò)嘛，互幫互助共進(jìn)步嘛。
附件二：
班規(guī)：
樂(lè)觀自信，勇于嘗試 樹(shù)立理想，持之以恒 踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé) 嚴(yán)于律己，寬以待人 熱愛(ài)集體，小事做起 團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)你我 班級(jí)日志，消除隔閡
男生女生主題班會(huì)教案3
“男生，女生”主題班會(huì)教案
男女主持人合：同學(xué)們，老師們，大家好!
男：今天我們班會(huì)課的主題是“男生，女生”，我們班上就有一群熱情開(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，大家說(shuō)是不是?
女：別忘了，班上還有一群活波可愛(ài)、積極上進(jìn)、多才多藝的女生，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?
男：不知道你注意到一個(gè)有趣的事實(shí)沒(méi)有：男字七畫，女字三畫，男與女相加，剛好為整十，縱觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有倆種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，便構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。
女：對(duì)。萬(wàn)物分陰陽(yáng)，天地分乾坤。人類也一樣，因其生理、性格、氣質(zhì)等差異而分為男和女。這看似簡(jiǎn)單，又很復(fù)雜。比如說(shuō)，有了差別，就有了高低較量。不信，我們看看男孩女孩們都是怎么說(shuō)的吧。 自由辯論 “男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)”
(預(yù)先安排男、女兩組同學(xué)作準(zhǔn)備) 男女生才藝大比拼
(分別安排唱歌、舞蹈、書法、詩(shī)歌朗誦等) 男：剛才大家的一番唇槍舌戰(zhàn)非常精彩。 女：男女生的才藝比拼更不錯(cuò)。
男：不過(guò)看來(lái)，打了個(gè)平手。不如這樣，我們聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。你們認(rèn)為男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)?(學(xué)生自由發(fā)言)
女：(在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié))男生和女生其實(shí)在很多方面都各有千秋，男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生偏向于形象思維，大家在不同的領(lǐng)域自然會(huì)各有建樹(shù)。
男：對(duì)，我們應(yīng)該正確的看待男生、女生的差異，就不會(huì)刻意求全，庸人自擾了。那么，同學(xué)們心目中男生、女生是什么樣的呢?下面，就讓我們用手中的筆來(lái)描繪出心目中的完美形象。 女：接下來(lái)分別請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你心目中的男生、女生形象。(學(xué)生發(fā)言) 女：(問(wèn)男主持人)聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，你有什么感受?
男：恩，大家都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，講得也都符合實(shí)際，被欣賞的男生概括而言就是要有講信用，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于關(guān)心他人，詼諧幽默，不計(jì)較小枝小節(jié)的豁達(dá)等素質(zhì)。
女：那被欣賞的女生呢，臉上要有笑容，要溫柔大方，活波而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板，愛(ài)干凈，不做作，有性格，剛強(qiáng)自信，具有時(shí)代感。
男：有這么些優(yōu)點(diǎn)的男生女生，當(dāng)然會(huì)讓所有的人都喜歡、欽佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，如果缺點(diǎn)被無(wú)限放大的話，還會(huì)招來(lái)非議。下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品，看看小品中的男生，女生。 小品表演：《課上，課下》(劇本如下)
上課前，一男生偷喝飲料，上課時(shí)，打磕睡、說(shuō)話擾亂課堂，嘩眾取寵，貼字條，下課后，與女孩吵架，女孩哭) 女：大家說(shuō)說(shuō)：你喜歡小品中的男生嗎?為什么?(分別請(qǐng)幾個(gè)男、女生發(fā)言)
女：(總結(jié))剛才表演中的男生沒(méi)禮貌，亂動(dòng)別人的東西，不愛(ài)學(xué)習(xí)，嘩眾取寵(顯然想引起別人注意，殊不知只會(huì)更加破壞自己的形象)，惡作劇，小氣，油腔滑調(diào)，沒(méi)正義感。 女：希望我們班的男生都不要是這個(gè)樣子。小品還沒(méi)完呢，請(qǐng)大家接著往下看 小品繼續(xù)表演
(另一女生上場(chǎng)，打抱不平，撕本子，推男生，男生倒地) 男：大家討論：你喜歡小品中后來(lái)這個(gè)女生嗎?為什么?
男：暴力，脾氣暴躁，憑著好男不跟女斗仗勢(shì)欺人，男生不反抗是因?yàn)槲覀冇酗L(fēng)度。 女：那么，如果你是小品中的人物，你會(huì)怎么做?(學(xué)生自由發(fā)言)
男：那么在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間該怎樣做才能和諧相處?(學(xué)生自由發(fā)言) 女：(總結(jié))互相尊重，關(guān)心愛(ài)護(hù)，文明交往
男：要尊重別人，首先要知道人與人是有差異的，尊重別人的個(gè)性和愛(ài)好。眼睛要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。下面，就讓我們張大眼睛，看看身邊的好人好事，大聲的對(duì)你欣賞的同學(xué)說(shuō)一句贊美的話吧! 女：由于時(shí)間的關(guān)系，我們的發(fā)言只能到此結(jié)束。我們相信班上還會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的男生，女生!最后，有請(qǐng)我們的班主任老師講話。最后請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。 班主任寄言
男：最后請(qǐng)同學(xué)們相互之間握一握手，讓真誠(chéng)傳遞到每一個(gè)人心間。(《朋友》的音樂(lè)響起，同學(xué)們邊有序走動(dòng)，邊握手邊唱歌)
男：(歌畢)今天的班會(huì)課到此結(jié)束。
女：祝福我們班的男生女生攜起手來(lái)，和睦相處，共創(chuàng)_×班美好的明天。今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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