紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案
每一個(gè)孩子具有一顆美麗的心靈，首先要培養(yǎng)孩子具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。隊(duì)員通過(guò)攝影、繪畫、制作等形式發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造美。下面是小編帶來(lái)的三篇紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助!
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
(一)本著“創(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗(yàn)”的理念,讓參與活動(dòng)的少先隊(duì)員體驗(yàn)“創(chuàng)造快樂(lè)”、“公平買賣”、“資源共享”,結(jié)識(shí)更多的朋友。
(二)通過(guò)秀場(chǎng),讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái),學(xué)會(huì)創(chuàng)造、推銷、購(gòu)買商品,設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)、廣告、海報(bào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動(dòng)形式
以年級(jí)中隊(duì)為單位自行開(kāi)展“我創(chuàng)意 我奉獻(xiàn)”秀賣活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間: 暫定6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn):教室、操場(chǎng)
五、活動(dòng)具體要求:
1、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意店鋪”,店鋪由3-5名少先隊(duì)員組成,活動(dòng)過(guò)程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。
2、參與活動(dòng)的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識(shí),其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營(yíng)”銷方法”、“秀場(chǎng)的宣傳”等多方面。
3、每個(gè)“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對(duì)各自團(tuán)隊(duì)實(shí)際做好角色分工(可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色),并整理自己的商品,進(jìn)行分類。
4、每個(gè)店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅、海報(bào),促銷口號(hào)等。
5、每個(gè)店鋪在售賣期間,準(zhǔn)備相應(yīng)的口號(hào)(節(jié)目)有序招攬顧客。
六、注意事項(xiàng): 年級(jí)主任負(fù)責(zé)，中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前期應(yīng)對(duì)參加學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生具備以下各項(xiàng)素質(zhì)及能力: 1.對(duì)商品開(kāi)價(jià)要切合市場(chǎng)實(shí)際。
2.了解交易的原則,其具備記帳、算帳的技能。 3.具備一定的招攬生意的技巧和方法。
如:怎么吆喝招攬生意?(訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功? 4.具備在銷售過(guò)程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說(shuō),以理服人。
5.擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣，秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、評(píng)選方式
輔導(dǎo)員對(duì)每個(gè)“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)化效益等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團(tuán)隊(duì)”“最佳營(yíng)銷”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)2個(gè),“最佳團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)2個(gè),“最佳營(yíng)銷”獎(jiǎng)2個(gè), “最佳收益”獎(jiǎng)1個(gè),“最受歡迎”獎(jiǎng)1個(gè),“創(chuàng)客小明星”1名。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案2
【活動(dòng)目的】
1.引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2.讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3.希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院C博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2.輔導(dǎo)員：制作照片集錦PPT，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，制作成長(zhǎng)章，小院士帽子。
【活動(dòng)對(duì)象】
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(1)中隊(duì)和朱方路小學(xué)四(2)中隊(duì)聯(lián)合中隊(duì)隊(duì)員。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、小展示，大決心
1. 隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2.C博士(乘飛船上場(chǎng))：看來(lái)大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備啊!有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎?那我可要考考你們!
中隊(duì)長(zhǎng)：C博士，隊(duì)員們響應(yīng)_的號(hào)召“從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，積極爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)感中隊(duì)，個(gè)個(gè)都行動(dòng)起來(lái)了，你瞧——
二、小尋訪，大收獲 1.回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)。科技館里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員:(播放照片墻)一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來(lái)。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2.探索背后原理。
C博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎?
隊(duì)員:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像
隊(duì)員:我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸其中。聽(tīng)說(shuō)馬云已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)購(gòu)物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了!
隊(duì)員：C博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3D打印技術(shù)，打印了許多立體作品。 3.展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員:在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，下面就是?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。 (隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。) 隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力啊!
C博士:小創(chuàng)空間，真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦!
三、小榜樣，大智慧
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢!在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來(lái)了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你! 陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎?我來(lái)當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客!
全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊!
中隊(duì)長(zhǎng)：榜樣的力量是無(wú)窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢! 隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。
C博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記_的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭(zhēng)做小創(chuàng)客!
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意
中隊(duì)長(zhǎng)：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱!
(隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫面?zhèn)鬏斨链笃聊? 隊(duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問(wèn)題解決啦。
隊(duì)員:你的作品真棒!看，我們小隊(duì)利用空瓶子DIY制作了一個(gè)簡(jiǎn)易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來(lái)啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧!
隊(duì)員:燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過(guò)水果發(fā)電嗎?(隊(duì)員紛紛搖頭示意沒(méi)見(jiàn)過(guò)) 隊(duì)員:不看不知道，世界真奇妙!讓我們共同見(jiàn)證奇跡吧! (隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”) 隊(duì)員齊說(shuō)：你們真厲害!
C博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人啊!我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦!
五、小獎(jiǎng)?wù)?，大?mèng)想
C博士：通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢? 隊(duì)員C：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員D：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過(guò)自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。 全體隊(duì)員：C博士，我們也想說(shuō) (快板表演)
大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。 小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。 小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年!好少年!
C博士：說(shuō)得好!希望大家通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長(zhǎng)章”一枚!(全體隊(duì)員歡呼)
中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)C博士為隊(duì)員頒發(fā)成長(zhǎng)章、佩戴小院士帽。 【頒獎(jiǎng)音樂(lè)起】
隊(duì)員：讓我們一起和C博士合影留戀吧!(手機(jī)自拍，大屏投影。)
C博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒!讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧!
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航! 【音樂(lè)中退場(chǎng)】
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案3
“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)
學(xué)校：_____
中隊(duì)：一(1)彩虹中隊(duì)
輔導(dǎo)員：___
“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)
為進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)全國(guó)少工委關(guān)于開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建工作的要求，激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。一(1)彩虹中隊(duì)積極投入到“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，努力爭(zhēng)做自主、平等、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)中隊(duì)集體。 作為一(1)彩虹中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我為我們中隊(duì)制訂了一份“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)事跡，具體實(shí)施情況如下：
2018年4月 開(kāi)“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”主題動(dòng)員會(huì)并開(kāi)始創(chuàng)作作品
2018年5月 準(zhǔn)備作品材料并嘗試制作小創(chuàng)作 2018年6月 帶領(lǐng)學(xué)生參加展示活動(dòng)
最后總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”稱號(hào)獲得隊(duì)員 2018年4月“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)事跡 這是新學(xué)期的第二個(gè)月，也是我打算開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)”的第一個(gè)月。在這個(gè)月里我先利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展了動(dòng)員會(huì)，讓隊(duì)員們明確活動(dòng)的目的是激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。并且，我按隊(duì)員男女比例，每位隊(duì)員的不同，把我班38人分為了九個(gè)小組，并選舉了小組長(zhǎng)。
2018年5月活動(dòng)事跡 在本活動(dòng)的第二個(gè)月里，讓每一個(gè)孩子具有一顆美麗的心靈，首先要培養(yǎng)孩子具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓隊(duì)員通過(guò)攝影、繪畫、制作等形式發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造美。豐富隊(duì)員的視覺(jué)、觸覺(jué);發(fā)展空間思維和動(dòng)手能力;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神以及美術(shù)的實(shí)踐能力，達(dá)到能用作品來(lái)表達(dá)自己的情感和思想,活動(dòng)陶冶了情操、提高了審美能力。我們先聽(tīng)每位隊(duì)員把自己的想法陳述出來(lái)。利用課余時(shí)間找到自己需要的材料，并找到隊(duì)員將自己的想法做出來(lái)。其他隊(duì)員可以幫助提意見(jiàn)改正，將其自己的“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)作”完美。
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