環(huán)保主題班會開場白

金敏221147 分享 時間:

隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀的中學生,我們能分擔什么呢?下面小編給大家?guī)淼氖黔h(huán)保主題班會開場白,歡迎查閱!

環(huán)保主題班會開場白1

親愛的老師,敬愛的同學們,大家好!接下來,我們來進行“環(huán)?!钡闹黝}班會,大家都知道環(huán)境吧!班級是我家,環(huán)境靠大家!首先,在以后的日子里,我們要多多打掃班級,以讓班級環(huán)境得到更好的清新為準,一起為班級做好干凈整潔這兩大特點。當然,校園環(huán)境也是次要的,一定要做好衛(wèi)生保障這一大特點!已讓整個校園、班級得到更好的環(huán)境!謝謝大家?。ㄈ缓缶仙弦还?/p>

環(huán)保主題班會開場白2

(開場白)

男:尊敬的老師、

女:親愛的同學們,

合:你們好!

男:歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會, 

女:祝愿在這個春天明媚的下午,我們共同度過一段美好的時光!

主持人男:無論你走到天涯天涯,

主持人女:無論你穿過山山水水,

合:終極——我們還會再次相會!

合:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物,這是我們美麗的家園。(圖片)

男:因為我們擁有同一個地球,

女:因為我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個地球就是一個家庭。

女:一同生存,共濟命運。

合:2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始!

男:首先,請聽一組“公益廣告詞”。

(一)

(從臺下飄來公益廣告詞)(學生表演)

1:——“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,假如人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚?!?/p>

2:——“請問,為什么要倡導使用無氟冰箱?”

3:——“是為了保護大氣臭氧層,使人類免遭太多的紫外線輻射?!?/p>

4:——“是為了讓我們的空氣更潔凈,讓我們的生活更美好!”

5:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”

6:——小草正在生長,請不要打攪!

7:——愛比花紅,情比綠濃!

(二)

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了,二十一世紀人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題。大家知道嗎?請聽一聽第一小隊給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞。(圖片)

1、學生:——人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積,而現(xiàn)在地球人口已達65億,每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計,地球難以承載100億以上人口,假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、學生:——熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,導致地球的溫室效應越來越嚴重,假如地球表面溫度提高1度,那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化,從而使海平面上漲,將使很多地方成為海洋。

3、學生:——目前,世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕,從今天開始,將均勻每小時消失一種生物,到2003年,估計有100萬種生物從地球上消失。

4、學生:——前幾年,一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,解剖發(fā)現(xiàn),它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、學生:——航測表明,北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,上海有一個五六千米的垃圾填埋場,原計劃10年之后在上面種果樹,可10年后的今天挖開一看,里面還是大量的沒有化解的塑料,無法種植任何東西。

(三)

小隊長:從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出,我們身邊的環(huán)境,我們的地球,我們的世界,在不斷地遭受著侵害,在不斷地忍受著人類的折磨。

問:有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢?

底下學生舉手回答:其實地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>

小隊長:對,請大家看大屏幕:環(huán)境污染的圖片

現(xiàn)請同學們討論發(fā)言,這些圖片到底是什么污染?(幻燈顯示圖片)

女:我們希望綠色,因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵,

男:污濁的空氣,臭味的水溝,廢棄的汽車,死去的魚兒,哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚,哪一個不讓我們痛心不已,這些甚至更多的污染,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!

(四)

女:接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許更能帶給大家一些思考。

男:請欣賞小品“最后一滴水”

旁白:故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,那時由于人類的過度開發(fā),地球上能源緊缺,人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)?!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。(語氣低沉,緩慢)

節(jié)電):媽,您喝點水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了! 地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了,還是你們喝吧!

節(jié)電、環(huán)保:媽,我們不渴,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)

節(jié)水:怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒有找到,媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ?,真是急死我了!想想以前,我在學校里洗手不關水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時還拿水來和同學們打水仗,大量的水白白浪費,看看現(xiàn)在,想想過去,我真是后悔?。。]精打采的回去)

地球媽媽:唉(深深的嘆一口氣,當看到節(jié)水沒精打采回來時)-----

節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒有找到水?(心情急迫)

節(jié)水:到處都找過了,沒有啊。(心情低落)

旁白:就在這時,家里斷電了。

地球媽媽:停電了,這是怎么回事?

環(huán)保:我出去看一看。

節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導致了能源緊缺,才會斷電的。

地球媽媽:現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?!绷藛幔课揖团掠羞@么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們--------!

節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對,假如早知道這樣的話,我們一定會節(jié)約用水,節(jié)約用電的!(哭,喊著媽媽……)媽媽是我們對不起你。

環(huán)保:水,水,媽媽水。(三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽)

地球媽媽:天哪,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!

旁白:同學們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?

全體師生(包括演員):要?。ù舐暬卮穑。?/p>

(五) 

(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼

(女):原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌

(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光

(六)

全班討論,暢所欲言

“看過了圖片,表演了小品,欣賞了舞蹈,你的心情怎樣?能說說嗎?(你要怎么保護環(huán)境”)

1、 在我們的校園中還有很多浪費資源,污染環(huán)境的現(xiàn)象。如在我們的操場上有很多垃圾;不及時關掉水龍頭,這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱,并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關上電燈,我們就在為環(huán)保獻力。

2、 多植樹造林,防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹

3、 利用周末,向全校師生和家長們發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、共創(chuàng)綠色家園”。

(七)

男:保護環(huán)境應該從身邊的小事做起,注意身邊的點點滴滴。

女:我們決心要保護自己可愛的家園。

男:哪怕大風大浪,

女:哪怕困難重重,

合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。

請欣賞詩朗誦:《行動起來,保護環(huán)境》

1:這是一個嚴肅而沉重的話題,

2:這也是一個嚴重而緊迫的呼吁,

3:環(huán)境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……

4:一切的一切,都在警告我們:生態(tài)在危機!

1:難道我們沒聽見?被污染的江河在身邊哭泣!

2:難道我們沒看見?被破壞的大自然已滿目瘡痍!

3:突然襲來的沙塵暴,無情的抽打著我們的身體;

4:不期而至的酸雨,正在腐蝕著我們的笑容和美麗,

1.2:再不要把大自然當作任意宰割的奴隸;讓貪婪的索取隨心所欲,

3.4:也不要把大自然看成是沉默的上帝,他一旦發(fā)怒,就會帶來無盡的悲劇!

1.2:還是讓我們和大自然友好吧,認真地思想"環(huán)境道德"的主題,

3.4:還是讓我們和大自然相愛吧,本來,我們?nèi)祟悾褪谴笞匀荒赣H的兒女!

1:聽天說:還我蔚藍,還我新鮮空氣,

2:聽地說:還我翠綠,還我花香鳥語,

1.2:人在說:是的,愛護地球愛護大自然,也就是關愛我們?nèi)祟愖约海?/p>

3:聽山說:還我森林,還我山泉小溪,

4:聽水說:還我清純,還我青蛙小魚,

3.4:人在說:是的,保護環(huán)境,保護綠地,也就是保護我們生命的延續(xù)……

1:啊,假如我們對環(huán)保不努力,災難將會隨時降臨我們生存的大地。

2:那么世界上最后一滴凈水,將是人類自己悲哀的一串淚滴!

3:啊,讓我們來營造,美好的自然環(huán)境吧,

4;用心血和汗水,把污染的源頭沖洗,

合:看,

1:天更藍了、

2;地更綠了、

3:水更清了,

4;花更艷了,

合:在這美麗的環(huán)境里,人心也變得更加美麗。

(八) 女:我們知道“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識,只要我們一起動手,我們的明天一定會更加美好。

男:一顆顆愛心獻給環(huán)保,

女:一滴滴汗水換來捷報,

(九)男:你看——水清清,天藍藍,大地回春春光燦爛。

女:你聽——森林里笑聲贊,大小動物喜開顏。

男:我相信,不久的將來,我們的空氣會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

(十)

男:下面請同學們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語。(圖片)

合:●與自然重建和諧,與地球重修舊好。

●垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。

●揀回垃圾分類老傳統(tǒng),倡導綠色文明新時尚。

●不要旁觀,請加入行動者的行列。

●人類若不能與其他物種共存,便不能與這個星球共存。

●保護環(huán)境,保存希望。

●環(huán)保不分民族,生態(tài)沒有國界。

●人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環(huán)境是每個地球村民的責任。

(十一)我們這次主題班會即將結(jié)束,請我們的班主任老師發(fā)言

班主任老師發(fā)言

(十二)

男:讓我們行動起來吧!加入到環(huán)保大軍中去。

女:讓我們擔負起保護自然,保護地球的責任吧!

合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

合唱:“同一個地球”

女:2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與!再見??!

環(huán)保主題班會開場白3

環(huán)保這個詞我相信大家都不陌生對吧,但是達到環(huán)保這個目的的途徑也有很多。其實環(huán)保的定義關鍵在于每一個人自己對生活中環(huán)保的理解,那么今天我們就一起來探討一下我們心中的環(huán)保。

環(huán)保就是環(huán)境保護。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。

環(huán)境保護方式包括:采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術的、民間自發(fā)環(huán)保組織等,合理地利用自然資源,防止環(huán)境的污染和破壞,以求自然環(huán)境同人文環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境共同平衡可持續(xù)發(fā)展,擴大有用自然資源的再生產(chǎn),保證社會的發(fā)展。 環(huán)境保護(environmental protection)涉及的范圍廣、綜合性強,它涉及自然科學和社會科學的許多領域,還有其獨特的研究對象。

保護環(huán)境的方法:

1)節(jié)水為榮——隨時關上水龍頭,別讓水白流

2)監(jiān)護水源——保護水源就是保護自己的生命

3)一水多用——不浪費資源,讓水重復使用

4)阻止滴漏——檢查維修水龍頭

5)慎用清潔劑——盡量用肥皂,減少水污染

6)關心大氣指數(shù)——別忘了你時刻都在呼吸

7)隨手關燈——省一度電,少一份污染

8)少用電器——為減緩地球溫暖化出一把力

9)減用空調(diào)——降低能源消耗

10)支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈

11)利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天

12)做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮

13)當“自行車英雄”——保護大氣,始于足下

14)減少尾氣排放——開車人的責任

15)用無鉛汽油——開車人的選擇

16)使用再生紙——減少森林砍伐

17)替代賀年卡——減輕地球負擔

18)節(jié)糧新時尚——讓節(jié)儉變成榮耀

19)控制噪音污染——讓我們互相監(jiān)督

20)維護安寧環(huán)境——讓我們從自己做起

環(huán)保主題班會開場白4

師導入:同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們,每年的6月5日是“環(huán)保日”,所以環(huán)保是當今的熱鬧話題,各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境愛我家園》的主題班會,希望同學們了解更多的環(huán)保知識?!F(xiàn)在老師請趙闊、王英博主持這次班會,同時預祝班會開的成功。

主持人甲:同學們,環(huán)境和人類生存關系密切,環(huán)境被破壞,人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行動起來,保護環(huán)境,為人類造福。二年三班《保護環(huán)境、愛我家園》活動現(xiàn)在開始。

主持人乙: 梨樹是我國的農(nóng)業(yè)大縣,是我們的驕傲?,F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。

宣傳隊員(朱艷艷):《保護環(huán)境,愛我家園》主題班會

主持人甲:作為家鄉(xiāng)的小主人,你一定會為我們梨樹縣的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人乙: 由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。

主持人甲: 保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境從自己做起,保護環(huán)境從小做起。下面請高暢講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

(高暢:)《保護環(huán)境,愛我家園》主題班會

主持人乙: 我們都是少先隊員,是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做?請聽快板《保護環(huán)境》。

(表演者:高佳憶)

主持人甲:從現(xiàn)在開始,我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好,同學們對環(huán)境保護有什么,設想和打算呢?

請把你們昨天的作業(yè)--環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法:《保護環(huán)境,愛我家園》主題班會

主持人乙: 同學們,你們的想法和見解,我們大開眼界!

主持人甲: 現(xiàn)在請我們班的小記者劉敘彤做一下采訪:

主持人甲:同學們回答得都很好,同學們都懂得了怎樣保護環(huán)境。下面請班主任老師總結(jié)。

班主任老師:同學們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識,增強了環(huán)境保護知識。

同學們,你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設中。從點滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻。

希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動,讓我們居住的環(huán)境更美麗。

主持人甲: 最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請齊唱《人人做起來》(全體起立)

主持人甲乙: 二年三班召開以《保護環(huán)境,愛我家園》為主題的班會到次結(jié)束。

環(huán)保主題班會開場白5

老師們,同學們:

大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確不錯。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒?,有多少人理解它們真正含義?又有多少人把它深深扎根在心底???

曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭, 現(xiàn)在,最新統(tǒng)計表明,石油將在60年后枯竭,煤還可以供人類使用250年; 曾經(jīng),物資、能源的浪費多么猖獗, 現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費可恥”成了新一代的口頭禪; 曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。 不難看出,環(huán)境問題在不斷被人們重視。

盡管如此,環(huán)境問題仍然嚴峻, 節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。 在哥本哈根氣候大會上,這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。 在生活中,開著大排量汽車, 購買含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉, 夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子, 日光燈徹夜長明, 水龍頭的滴水聲日夜不息。 這些影響環(huán)境的'現(xiàn)象屢見不鮮。 這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

如果整個社會是大海,每個人就是一滴水, 大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。 美國總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國家能為我們做些什么,先要問自己能為國家做些什么?!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!


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