中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)2020
中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。整理了關(guān)于“中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)”，希望對(duì)你有幫助。
中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)第一篇
一、班會(huì)主題：
“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)建議：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗.
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
主持人 “我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題；
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；
3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。
第一主題：話說中秋
（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》 甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說。
（二）聽故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。 乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事） 甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
（三）競(jìng)猜中秋燈謎
主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會(huì)猜么？
中秋菊盛開（打一成語）
舉杯邀明月（打一禮貌用語）
十五的月亮（猜成語）
月亮里的桂樹（打一成語）
（四）品誦中秋詩文
主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!
(生誦詩歌)
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）
甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。 甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。
四、第二主題：
中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案
2、畫出自己見過的月亮形狀
五、小結(jié)
中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)第二篇
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知道中秋節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。
【教學(xué)過程：】
一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件) 謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。
是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）
二 、中秋由來、習(xí)俗
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？中秋習(xí)俗？
八月十五 中秋節(jié) （仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)）
關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：吳剛折桂
相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。
月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
三 、七嘴八舌話中秋
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話故事； 可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。 可以說一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。（簡(jiǎn)短時(shí)間完成，注意用來調(diào)動(dòng)氣氛）
嫦娥奔月、玉兔搗藥······
1床前明月光，疑是地上霜
2舉杯望明月，對(duì)影成三人
3 中秋月（蘇 軾 ）
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
4 《古朗月行》李白
小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端。 仙人垂兩足， 桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成， 問言與誰餐？
2 、活動(dòng)二 ：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過
難點(diǎn) （1）狀物（賞月）+寄情（表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···）
狀物（教學(xué)生用比喻）
1 今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2 月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭--，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。。。。。
3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。
4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤。
結(jié)尾寄情 （篇末點(diǎn)題）
1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2 中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
四、出示一篇小范文
板書：
1 短信祝福
2 中秋的由來、習(xí)俗
3 明月（狀物）、吃月餅的場(chǎng)景
4 結(jié)尾抒情
五、布置作文《中秋月圓》
中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)第三篇
相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后 羿的妻子， 后羿是堯帝手下的神射手。 遠(yuǎn)古時(shí)， 有十個(gè)太陽一起升空， 烤焦了所有莊稼草木， 使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得 以安居樂業(yè)。不料，被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥 貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長(zhǎng)生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷 偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì)受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒 宮主 --- 月神娘娘。 嫦娥奔月的當(dāng)天， 據(jù)說就是八月十五日， 于是后人便在每年的八月十五日 祭月。
1 、農(nóng)歷八月十五， 是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)， 中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。 皎潔 的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對(duì)像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。
2 、我們最熟悉的唐朝詩人李白的《靜夜詩》 過渡：寫出了中秋節(jié)對(duì)親人的思念之情。 蘇軾《水調(diào)歌頭》 不知天上宮闕，今夕是何年？ 起舞弄清影，何似在人間？ 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
3 、其中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 ”成了千古吟誦的絕句。
1 、中秋節(jié)的習(xí)俗
（1）中秋祭月
（2）秋節(jié)賞燈 浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點(diǎn)紅」 ，江面上布滿了數(shù)十萬 盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。 民還得在田間插設(shè) 「土地公拐杖」 。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金， 插在田間， 插好 土地公拐杖后，再以月餅祭祀。
四 、情景表演
2 、學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。 （即興表演：學(xué)會(huì)謙讓，把月餅先分給長(zhǎng)輩） 。
中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)第四篇
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間： ---- 年 x 月 -- 日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ok 帶、中秋燈謎、圖畫、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八（ 7）班教室
五、活動(dòng)過程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日， 休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。
一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1 、 中秋節(jié)的由來
（1）老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。 老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？
（4）、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也 叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春 節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
2 、中秋節(jié)的傳說與民間故事 老師： 有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說， 中秋節(jié)的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月 （后羿射日）
3 、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗 老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。
二、中秋詩詞佳句知多少 （
1）、出示圖片
（3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚， 正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞 《水 調(diào)歌頭 ?明月幾時(shí)有》 ，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》 我國(guó)的詩人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)， 思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些 呢？
三、 中秋佳節(jié)話月餅 老師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）
（1） 引出——吃月餅、送月餅 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
（3）學(xué)生作品欣賞。
2 、舉辦月餅宴 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？
① 送月餅： ② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）
結(jié)束語：（播放蘇軾的 《水調(diào)歌頭》 ） “但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟” ，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂， 也留給了我們無限的 遐思。
中秋節(jié)節(jié)日主題班會(huì)教案小學(xué)第五篇
參加對(duì)象：
6 年 5 班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一個(gè)禮拜的班隊(duì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
主持人：文娛委員
活動(dòng)過程
農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。由于這時(shí)正是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。 中秋節(jié)的習(xí)俗很多， 形式也各不相同。 例如在唐代， 中秋賞月、 玩月頗為盛行。 在北宋京師， 每逢八月十五的夜晚， 滿城人家， 不論貧富老小， 都要穿上成人的衣服， 焚香拜月說出心愿， 祈求月亮神的保佑。到了南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取其團(tuán)圓之義。雖然不同朝代不同時(shí)期人 們慶祝中秋節(jié)的方式不同，但是這都寄托著人們對(duì)于美好生活的無限熱愛和向往。
一、中秋節(jié)知識(shí)小競(jìng)賽 比賽規(guī)則：
1. 題目有 6 道選擇題（每題 10 分）、4 道問答題（每題 20 分）、4 終極挑戰(zhàn)題（每題 30 分）（注意！選擇題、問答題答錯(cuò)不扣分，終極挑戰(zhàn)題答錯(cuò)扣 10 分）
3. 當(dāng)主持人念完題目后， 選手即可開始搶答， 選手須舉手示意主持人， 主持人許可后即 可獲得搶答權(quán)。
4. 如果選手搶到答題權(quán)后不知道答案， 可以尋求場(chǎng)外援助， 即要求自己所在的小組成員 每 比賽題目：
選擇題： 1 、中秋節(jié)是從在哪個(gè)朝代開始成為固定的節(jié)日？
答案：④唐 ①明 ②宋 ③元 ④唐
2 、月餅最初是用來做什么的？
答案：①祭奉月神的祭品 ①祭奉月神的祭品 ②饋贈(zèng)親友的禮物 ③節(jié)日食品 ④地方小吃
3 、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作？
答案：②王安石 ①李白 ②王安石 ③杜甫 ④白居易
4 、在中秋節(jié)的有關(guān)典故中 , 吳剛伐的是什么樹？
答案：②桂樹 ①槐樹 ②桂樹 ③柳樹 ④楊樹
5 、以下哪個(gè)國(guó)家中秋節(jié)不吃月餅？（ ppt 展示各國(guó)習(xí)俗）
答案：③日本 ①美國(guó) ②意大利 ③日本 ④英國(guó)
6 、在古代月圓和月缺一般形容什么？
答案：①悲歡離合 ①悲歡離合 ②天氣的好壞 ③兇吉的象征 ④身體是否健康
問答題：
1 、歇后語是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式， 是一種短小、 風(fēng)趣、 形象 的語句。
答案：花好月圓 答案：劉伯溫（ ppt 展示典故）
終極挑戰(zhàn)題
1、 潮汐與什么有關(guān)？——月亮
中國(guó)漢族有四大傳統(tǒng)節(jié)日，除了中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)，另外一個(gè)節(jié)日是什么
端 午節(jié)
二、吟誦中秋 看來同學(xué)們都花了不少心思去了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽就到這里告一段 落吧。 朗誦《嫦娥》及《水調(diào)歌頭》 結(jié)束語：，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有著人們對(duì)家庭， 對(duì)未來的美好思念和愿望， 不同的節(jié)日會(huì)帶 給人們不同的寄托。
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