2021年重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計
重陽節(jié)這一蘊含著“敬老愛老”的意義，我們可以借此機會做一個主題班會，呼吁學(xué)生們意識到這一點。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計的內(nèi)容，希望對你們幫助。
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★★ 九九重陽節(jié)祝福語 ★★
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計第一篇
設(shè)計思考
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方法表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方法是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
活動目標(biāo):
1.使學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
2.用實際行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。
3.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的優(yōu)良品質(zhì)，明白孝敬長輩的道理?；顒訙?zhǔn)備
1.收集關(guān)于重陽節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料。
2.讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料。
活動過程:
一、談話、講故事導(dǎo)入。
師:孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動，沒有爺爺奶奶參加的也沒關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個屬于所有小朋友的爺爺，他就是(張爺爺)。讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來，我們跟他們打聲招呼吧。(學(xué)生齊說:“爺爺奶奶好?！?
師:你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個故事獎勵你們。想聽嗎?(老師講重陽節(jié)的傳說故事)
二、認(rèn)識重陽節(jié)。
師:孩子們，誰家有過過重陽節(jié)，還記得是怎么過的嗎?(指名回答)
師介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
師:湯老師也來為你們介紹，重陽節(jié)有哪些習(xí)俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等。明天就是重陽節(jié)了，讓我們一起對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂”。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌。
師:有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗真多呀!為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有很多，比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩。讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧。
三、暢所欲言
1.師:孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛我們，那你們愛他們嗎?(愛)
2.師:真是懂事的孩子，愛老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時的一言一行中，下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時候，或者他們愛吃什么、喜歡做什么事?
3.師:好孩子，你們知道的可真不少，有誰知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?
好孩子在倡議
(1)師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng)該尊敬他們，關(guān)心他們。那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)
(2)師:好孩子，你們這么小就懂得孝順。你們一定有很多話要對爺爺奶奶說，那就大膽地說出來吧(指名回答)。
(3)師:說得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)
四、動手制作小禮物。(播放音樂)
1.(1)做一張孝敬卡，在卡片上，
請寫上你對長輩感恩話語......
寫下你對他們的承諾......
(2)畫一幅畫，或是做手工送給長輩。
2.學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶。
3.請張爺爺為我們說幾句話。
活動總結(jié)
師:好孩子，通過這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié)，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順。在這里，老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。讓我們從此刻起，努力做個尊老敬老的好孩子。讓我們再一次對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂!”
重陽節(jié)的傳說
東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高土，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術(shù)外，又贈他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一瓶菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來。
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計第二篇
活動目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
活動過程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？
（重陽節(jié)）
二、介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
三、頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情?？磥恚湃藢τ谥仃柟?jié)這個節(jié)日是非常重視的。
四、說一說準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來談?wù)劄榱俗鹁撮L輩、關(guān)愛長輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結(jié)
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計第三篇
主題:九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
活動目標(biāo):
1.使學(xué)生更清楚地了解重陽節(jié)文化與意義，明確節(jié)日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2.感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。
3.感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒訉ψ晕页砷L的幫助和意義。
活動過程:
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡述重陽節(jié)的來歷，以及兩則關(guān)于重陽節(jié)的民間故事:《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。
二、學(xué)生收集材料展示，了解重陽文化:一是“孝”文化。中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。1989年，我國重陽節(jié)正式定名為老人節(jié)。每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)定為全國的敬老日。目前，我國的老人總數(shù)已超過一億，已經(jīng)接近老齡化社會指數(shù)。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經(jīng)驗是我們社會的寶貴財富。二是“壽”文化。青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節(jié)之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統(tǒng)活動。三是“雅”文化。菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩或踏野訪花。重陽節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進(jìn)步與發(fā)展，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言:我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情?學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂:部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽節(jié)當(dāng)天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。
六、小組討論:感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發(fā)表看法。
活動效果:
1.通過“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解了重陽節(jié)文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。
2.通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發(fā)展的情況。表達(dá)了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。
3.通過小組討論，培養(yǎng)了合作精神，發(fā)揚了民主作風(fēng)，并在全班同學(xué)中引起共鳴，形成一致合力。
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計第四篇
一、活動目的
㈠認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護(hù)小孩。
㈡懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
二、活動重點
讓學(xué)生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護(hù)小同學(xué)為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。
三、活動形式
看視頻、快板表演、游戲四、活動準(zhǔn)備
㈠課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。
㈡選取錄像、排練習(xí)快板和小品、朗誦
五、活動過程
（一）古詩引入介紹“重陽節(jié)”。
1.班主任朗誦古詩
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們,你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對,這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對親人的思念之情?？磥?，古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。
2.介紹重陽節(jié)
⑴有誰知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，人們在重陽節(jié)會做些什么？⑵課件出示：重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，因此重陽節(jié)又多了一層新含意。
3.引出主題
在10月21日又一個“中國老人節(jié)”傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”到來了，我們班就來開展一次主題班會課“尊老愛幼慶重陽”。
（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
1.看廣告《幫媽媽洗腳》
2.同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？
3.小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。
4.收集孩子們的意見并作小結(jié)。
（三）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。
1.快板表演《弟子規(guī)》。
長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父事諸兄如事兄
2.全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
3.同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。
（四）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護(hù)弱小。
1.通過以上的活動，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？2.欣賞動畫《孔融讓梨》。
3.談感想，小組討論如何去愛護(hù)比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？
（五）結(jié)束語。
同學(xué)們，菊花飄香話重陽，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛幼，同學(xué)們說得很好，相信你們會做得更好。老師想送給大家一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”這是孟老夫子對我們的教導(dǎo)，它的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計第五篇
教案時間：20----年10月9日
地點：二年級教室
授課人：____
活動目標(biāo)：
1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。
2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責(zé)任感。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1.詩歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2.古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
二、了解重陽節(jié)的來歷以及習(xí)俗。
（1）從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高的習(xí)俗。
（2）聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢？我們一起來討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒氣）其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風(fēng)俗。
（3）重陽節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？把帶來的資料在小組中交流。集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等等，重點了解這些習(xí)俗的意義。）
分分類：這些習(xí)俗如果分類，你認(rèn)為可以怎么分？（吃和活動）三、感受體會“重陽敬老”之情。1.吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎？（人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動。）
2.童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
（1）這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎？
（2）大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。
（3）你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來的呢？
3.你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當(dāng)爺爺時，我。/當(dāng)奶奶時，我。
四、小結(jié)
通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學(xué)到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？
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