2020初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案精選5篇

莊壹1147由分享時(shí)間：2020-09-05 10:44:24

人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。小編整理了“初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案”僅供參考，希望能幫助到大家！

初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案第一篇

一、活動(dòng)目的：

剛剛接初一新生班近兩個(gè)月來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，由于父母自幼百般疼愛(ài)，視為掌上明珠。然而，孩子對(duì)于父母的付出卻不懂感恩，反而養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊，驕橫任性的壞習(xí)慣，為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體會(huì)親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、視頻：公益廣告《媽媽?zhuān)茨_》歌曲《母親》

2、背景音樂(lè)：《神秘花園》《感謝你《祝你生日快樂(lè)》

3、生日蛋糕

4、評(píng)選優(yōu)秀日記《不要讓愛(ài)你的人失望》

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)

三、活動(dòng)流程：

(一)教師導(dǎo)入：同學(xué)們，上課前我們先來(lái)想這么一個(gè)問(wèn)題“假如今天你我生命中最后一天，你最想做的是什么?”(學(xué)生回答)是呀,大家想到的都是滿足自己的愿望,可是你們可曾想過(guò)為父母做些什么嗎?今天我們的班會(huì)主題就是“飲水思源感恩父母”。下面請(qǐng)我們的主持人上場(chǎng)。

(二)過(guò)程：

李子揚(yáng)：落葉在空中盤(pán)旋下墜，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的土地。

陶俞凡：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。

任英楠：因?yàn)楦卸?，才有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才有我們幸福的家園。

合：因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦。

李子揚(yáng)：請(qǐng)欣賞公益廣告“媽媽?zhuān)茨_?！?教師播放)生活中，最能激起我們心底深處的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。他每天給予了我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事。

2、教師：大家的發(fā)言讓我很感動(dòng)，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋。也許你還不知道父母對(duì)你們的到底關(guān)心有多少，記得我們剛剛月考結(jié)束后，我們班崔鑫堯同學(xué)的媽媽由于她的成績(jī)下降給我打了個(gè)電話，說(shuō)道：老師，崔鑫堯這孩子很懂事，這次成績(jī)下降的原因可能是剛升入初中，各方面還不適應(yīng)，請(qǐng)你告訴我，作為家長(zhǎng)我應(yīng)該怎么做，我要努力，我決不能讓孩子輸在起跑線上?！边€有伍洋的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)“老師，伍洋在班里表現(xiàn)不好，作業(yè)寫(xiě)不認(rèn)真，我也有責(zé)任，這是我的失職啊。”我們班里李金書(shū)同學(xué)由于先天性缺陷，下肢不能行動(dòng)，所以他的爸爸媽媽就做了他的雙腿，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地送他到教室里學(xué)習(xí)，毫無(wú)怨言。同學(xué)們，這就是我們的父母。我們偉大的父母。他們除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。下面請(qǐng)崔鑫堯和伍洋到臺(tái)上來(lái)說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻的感言。

初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案第二篇

設(shè)計(jì)意圖：

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的'社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主題音樂(lè)----《讓世界充滿愛(ài)》 (主持人登場(chǎng))

鄭曉磊：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

王介寒：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

曹安琪：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

(四個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

1.問(wèn)題搶答

鄭曉磊：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

同學(xué)們開(kāi)始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時(shí)候? 5月的第二個(gè)星期日

(2)父親節(jié)在什么時(shí)候? 6月的第三個(gè)星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家? 源于美國(guó)

(4)你父母的生日是什么時(shí)候? (略)

(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候? 陰歷9月初9

初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案第三篇

一、活動(dòng)背景：

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的.付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

三、設(shè)計(jì)思路：

由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情，再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

2、多媒體課件：

（1）詩(shī)歌《游子吟》。

（2）地震中的圖片。

（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”。

（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等。

五、活動(dòng)方法：

情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)，

合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。

甲：當(dāng)我呱呱落地。

乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們— 師生齊：爸爸、媽媽我愛(ài)您！

（二）激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：

1、老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？

學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

2、老師小結(jié)：

一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊！每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

3、丙：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火。

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明。

合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。

4、教師講述：

2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。

就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

5、聽(tīng)后隨感：

（1）學(xué)生：主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

（2）學(xué)生：全班交流。

（3）教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

（三）感受親恩，體會(huì)親情：

1、教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？

2、學(xué)生：

（1）同桌互相交流。

（2）全班交流

（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩。

教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）--x同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？

2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

（1）教師：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！

（2）學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

（五）討論：我怎樣對(duì)待父母？

1、教師：

剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢？

2、學(xué)生：

（1）四人小組討論。

（2）全班交流。

3、教師小結(jié)：

一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：

（1）聽(tīng)父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

（2）對(duì)父母有禮貌。

（3）體貼關(guān)心父母。

（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。

（5）不為難父母。

（六）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。

1、教師：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

2、學(xué)生：通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案第四篇

活動(dòng)前言:

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最?lèi)?ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛(ài)。

活動(dòng)形式:

詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。

2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。

3、學(xué)生布置教室

活動(dòng)過(guò)程:

1、引入:同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。

2、感恩節(jié)的來(lái)歷

主持人:同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)

主持人:多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲:感恩的心)

3、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章:感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人:不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:

學(xué)生:“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)

第二篇章:感恩老師

主持人:我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)聽(tīng)小合唱:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章:感恩朋友

主持人:我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。

第四篇章:真情吐露

主持人:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。)

主持人:最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。

活動(dòng)總結(jié):

主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。

班主任講話:看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

初中感恩節(jié)感恩主題班會(huì)教案第五篇

一、教育目標(biāo)

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

二、教育過(guò)程

主持人: 班長(zhǎng)

開(kāi)場(chǎng)白:人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!

1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

2、看視頻。

看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受。

3、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。