有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會5篇
主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會例文,希望你喜歡。
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會篇1
一、活動主題
喜迎國慶,重磅出擊
二、活動及相關市場分析
各家采取的主要營銷方式打折降價等,這樣營銷手段在營銷學里邊是一種最低級的引導消費的辦法。同時還有部分KTV企業(yè)發(fā)行各種各樣的VIP卡通過消費者在KTV的消費后的贈送的方式來引導顧客的再次消費,現(xiàn)在的VIP卡沒有顯示出VIP的尊貴及應有的特權而是一種打折卡實際效果體現(xiàn)的不是很明顯。
如果一個顧客的再次選擇消費是100分的話當中40分應該是你對顧客的服務態(tài)度。你的硬件設施完善程度占30分你這里是不是有可以吸引到顧客的東西占20分打折促銷最多10分。
所以我們首先應該做的就是加強員工的培訓,完善與其相關的設施之后做一些能夠體現(xiàn)企業(yè)形象同時對顧客具有吸引力的活動這樣90%的顧客就會選擇我們。
這次活動的主要目的就是要讓更多顧客體驗到全新的營銷理念及樹立良好的企業(yè)形象。
三、活動及前推廣時間
20__年9月__日至9月__日,__
20__年9月__日至10月__日,國慶節(jié)活動;
20__年9月__日、10月__日,重磅活動;
20__年9月__日在主要報紙、網(wǎng)站刊登廣告宣傳,并接受提前預定;
四、活動內容
以中國傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜想
活動方式:
泛當日在店內消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份,以顧客人數(shù)進行計算。
當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個,顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在店內。
活動當日消費的顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份。
注:在中秋佳節(jié)當日在店內各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日氣憤,并在花燈上張貼各種謎語。
國慶節(jié)假期間消費,贈送果盤券,軍人、教師消費,免費延長1小時。國慶節(jié)當天,凡是10.1生日或年齡是__周歲的,均可免費獲得雙層果盤或紅酒一瓶。
五、活動準備及投入預算
煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品
噴繪宣傳海報2張__20。00元/張
報紙平面廣告宣傳可以作為選擇項目價格在1000元左右__2天燈籠100個__5元/個
六、執(zhí)行部門
企劃部門負責所須店內宣傳品及媒體宣傳品的設計工作
注:9月__日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經(jīng)理審核財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入情況進行整體評估。
注:9月__日前完成預算審核
采購及倉庫管理部門負責對相關所須物品進行支持。
注:企劃部門協(xié)助采購部門在9月__前完成采購工作。
營運主管及服務人員負責具體活動內容執(zhí)行。
注:管理部門在9月__前完成對員工的培訓工作。
工程部門負責電力等相關的支持工作
注:在9月__日當天完成燈籠的懸掛
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會篇2
活動主題:弘揚愛國精神
活動準備:學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品
活動過程:
(主持人出場)
A:10月1日,一個令所有中華兒女自豪的日子,這是中華民族崛起的日子,是我們偉大祖國誕生的日子。
B:十月的陽光格外燦爛,十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子,我們給祖國母親獻上一支歌,表達我們的情感!
A:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。(表演節(jié)目)
B:在偉大母親生日的這一天,我們每個人都心潮澎湃,心中無比激動,我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來,請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。
(表演節(jié)目)
A:祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月,您經(jīng)歷了多少風雨,走過多少坎坷,卻依然屹立在東方之顛。
B:祖國母親中華兒女沒讓您失望??矗腥A大地描新景四化繪宏圖。望,長城內外興國安邦。
A:那么你能想象100年以后的祖國是什么樣子的嗎?請看小品《穿越時空100年》。
(表演節(jié)目)
B:看了剛才的小品,大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧!
A:是啊,現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟穩(wěn)定增長,無不顯示出中國的繁榮富強。
B:舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會,盡顯祖國蒸蒸日上。
A:上世紀香港澳門相繼回歸,預示著世人:中國已不再任人蹂躪!中國人民站起來了。
A:我們在共和國的旗幟下成長,我們努力追求全面發(fā)展,提高自身素質,以便將來為祖國作出更大的貢獻。
B:同學們,當我們注視著鮮艷的'五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時,就感到無比的光榮和自豪,我們的祖國在日益強大,祖國的希望就在我們身上。
A:下面讓我們一起高唱《走進新時代》。(全體唱歌)
A、B:讓我們?yōu)樽鎳掌矶\!祝愿我們的祖國繁榮昌盛!讓我們?yōu)樽鎳拿魈祢湴?!讓我們齊聲高呼:祖國萬歲!
(活動結束)
活動節(jié)目單
1、《十月是你的生日,中國》
2、《我愛我的祖國》
我愛我的祖國
我愛我的祖國。
我的祖國,
是我生下來睡的搖籃……
是我第一天上學去走過的石子路;
是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭;
是營火晚會熊熊燃燒的篝火……
我愛我的祖國。
我的祖國,
是吐魯番的葡萄,哈密的瓜;
是海南島的菠蘿,天津的鴨梨;
是關中平川雪白雪白的棉花;
是長江兩岸金黃金黃的稻谷;
是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊,
是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;
是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋;
是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃,
一件件花蝴蝶般的連衣裙……
我愛我的祖國。
我的祖國,
是屈原的詩歌、魯迅的文章;
是張衡的候風地動儀,
陳景潤數(shù)學皇冠上的明珠;
是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌,
登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛我的祖國。
我的祖國,
是邊防哨所戰(zhàn)士槍口的準星;
是港口領航員帽檐上的國徽;
是國徽上天安門晴湛湛的藍天,
藍天下的鴿哨,鴿子回翔的華表
和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……
我愛我的祖國。
我的祖國,
是用兒歌催我熟睡的奶奶;
是用乳汁喂我長大的媽媽;
是教我認讀拼音字母、學會十-×÷的老師;
是讓我戴上紅領巾聽我回答"時刻準備著"的輔導員……
我的祖國就是這……一切。
我愛我的祖國。
我愛我又古老又年輕的……祖國。
我的祖國正在走向振興,走向富強。
為了祖國的強盛,人民的安康;
為了祖國的繁榮,人民的幸福,
我們一定要努力學習,
學好本領,報效祖國,
創(chuàng)造出一個更加美好的明天!
3、小品《穿越時空100年》
情節(jié):一群孩子乘著時空隧道,來到了100年以后的今天,親眼目睹了我們國家在100年以后的繁榮昌盛。
4、歌曲《走進新時代》
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會篇3
活動目標:
1、幼兒了解國旗的象征意義并熱愛國旗。
2、知道五星紅旗是中國的國旗,識別五星在旗幟上的正確位置。
活動準備:
1、升國旗視頻。
2、制作五星紅旗材料(紅紙,五星,固體膠,塑料棍)
3、國歌。
活動過程。
一、活動導入
二、1、向各位老師問好。
2、出示國旗,讓幼兒觀察,想一想這是什么?,在哪里見過?
3、觀看錄像,體驗升旗儀式
(1)請幼兒回憶,在什么地方看見過升旗儀式。
師:“紅旗飄呀飄,在每一個地方都高高飄揚,很多地方都插起紅旗,有的地方還會舉行特別的儀式,叫什么儀式?”(升旗儀式)師:“請你想一想,你在什么地方看見過升旗儀式,是怎么樣的?”(幼兒回答)
(2)觀看升旗儀式,感受最隆重的升旗儀式。
提問:你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎么樣的?(引導幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸,身體站得直直的,一動也不動,行注目禮。)
教師小結:小朋友們,國旗是我們國家的象征,我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候,不可以嬉戲玩鬧,要認真莊嚴地看著國旗升起,這樣才是尊重國旗的表現(xiàn)。
4、出示五星紅旗,讓幼兒觀察。
(1)國旗上有幾顆星星?幾顆大的,幾顆小的?
(2)為什么要愛護國旗?
(3)升旗時你會怎么做?請你來演示。
教師總結:我們的國旗叫五星紅旗,上面有五顆星星,一顆大的,四顆小的,大的代表媽媽,小的圍繞著大的,代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣;尊重國旗,從升旗儀式行注目禮開始,做個熱愛祖國的好孩子。
升國旗時要莊嚴,嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現(xiàn),當聽到國歌響起的時候,表示升旗儀式開始了,小朋友們要安靜站立,雙眼注視國旗慢慢升起,這樣才是尊重國旗的表現(xiàn)。
5:升國旗儀式過程:全體起立,教師播放國歌,幼兒看電視屏幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時,有沒有做到原地不動,不說話、不嘻笑,態(tài)度要嚴肅認真,立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。
三、制作五星紅旗
1、五人為一組,分三組。比一比哪一組做的又快又好。
2、展示作品。
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會篇4
【活動目的】:
學生自主尋找愛國主義的含義,結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,讓學生懂得愛國與責任的關系,明白愛國就是承擔起自己應負的責任。堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學習,努力奮斗的信念,樹立崇高遠大的理想。
【活動過程】:
1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持,張姍姍致開幕詞。
2、學生展示收集的關于愛國主題的名人名言。
例如:
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉?。ò啵?/p>
不要問國家能為你做些什么?要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)
我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民!
3、學生以小組為單位進行愛國主義詩歌朗誦比賽。
4、唱響心中的歌,學生以小組為單位進行愛國主義歌曲演唱比賽
5、學生小組內發(fā)言討論:如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國的繁榮富強努力學習。并選出代表在班會上發(fā)言。
6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。
7、教師總結:所謂,愛國就是對祖國有著深厚的感情,為了國家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國之士,有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任,心系百姓,他們的做法是值得我們學習的,同時也值得我們尊敬。一個人如果不愛自己的國家,已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了,還得要有實際行動才行。希望我們每個人都能在實際行動中實現(xiàn)我們愛國的諾言!
8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結束。
有創(chuàng)意的國慶節(jié)主題班會篇5
【活動目標】
通過此次主題班會活動加深學生對祖國母親的認識,陶冶學生濃郁的愛國情操,激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的感恩情懷。
【活動重點】
通過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什么等豐富的活動形式激發(fā)學生濃郁的愛國主義情感,樹立“少年強則國強”的意識,培養(yǎng)感恩情懷。
【活動準備】
視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今天是你的生日——中國》等;多媒體課件
【活動時間】
20--年9月27日星期二下午第一節(jié)
【活動地點】
廣場實驗小學一(1)班教室
【活動流程】
活動前播放兒童歌曲大連唱
(活動開始)
師:親愛的小朋友們,你們都看到老師黑板上寫著什么了?
生:祖國在我心中
師:今天我們就一起來開第一次主題班會,知道為什么開這次班隊活動嗎?
生:因為十一國慶節(jié)很快就要到了。
師:是呀,我們的祖國母親快要過生日了,讓我們一起幫助祖國母親慶生吧!
(一)共慶祖國母親生日快樂
欣賞歌曲《今天是你的生日——中國》
師:讓我們一起對祖國母親說一聲:(學生齊)【ppt:祖國母親,祝您生日快樂!】
(二)欣賞祖國的秀麗山河,感受家鄉(xiāng)的美麗繁榮
1、欣賞視頻《秀麗的祖國風光》
師:我們的祖國幅員遼闊,景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。【播放:秀麗的祖國風光】
師:同學們,我們祖國的山河,美嗎?
師:那讓我們一起對祖國母親說一聲:(學生齊)【ppt:祖國母親,您真美,我們引以為傲!】
2、我能為祖國母親做什么
師:親愛的小朋友們,我們的祖國如此美麗,我們應該怎么做才能讓祖國更加美麗?
(學生圍繞保護環(huán)境、認真學習、節(jié)約用水用電等內容展開)
(三)用甜美的歌聲祝愿祖國
1、欣賞歌曲《歌唱祖國》
師:小朋友們,還記得2008年奧運會嗎?在這里,有一個和你們一般大小的女孩,為我們的.祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》,我們一起來欣賞。
2、為祖國母親獻唱
師:這個小女孩唱得好嗎?那你也能為祖國母親獻上自己的歌聲嗎?
生:《我愛北京天安門》、《哇哈哈》
(四)用深情的朗誦贊美祖國:《為媽媽爭光》、《祖國,感謝您》
【ppt:背景音樂《今天是你的生日——中國》】
1、學生朗誦《為媽媽爭光》
師:除了唱歌外,我們還可以給祖國母親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著老師一起來朗誦——《為媽媽爭光》。
2、教師朗誦《祖國,感謝您》
師:讓我們一起對祖國母親說一聲:【ppt:祖國母親,我感謝您!】
(七)結束部分
師:我們唱過多少甜美的歌謠來贊美您,我們寫過多少動人的篇章來歌頌您,我的母親!少年興則國興,少年強則國強。今天我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!最后讓我們一起再對我們的祖國母親說一聲:【祖國母親,祝您生日快樂!】
師:今天的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。謝謝!
【主題班會反思】
今天是孩子們第一次開主題班會。其實,這群剛進學校的孩子對于什么是“主題班會”也不理解,只是看著老師為她們準備的視頻、音樂欣賞、各類游戲很是新鮮,所以很認真很積極。這個班隊活動開展得很是順利。
此次主題班會并不是學校的要求,是我自己組織的,因為我覺得孩子們剛進學校對于任何事都是充滿好奇的,而收獲的快樂能夠更好地幫助學生適應學校生活,感受小學與幼兒園的不同之處。
還記得在大學里某老師對我們說過,“如果以后你們當了班主任,一定要好好地組織學生多多開展班隊活動,這樣,孩子們是會非常喜樂的。”現(xiàn)在,我正是班主任,那我更應該多多做好自己的工作,讓學生在快樂中學習,在快樂中成長。